‘ সে কৌতুক করার কৌতূহল সংবরণ করতে পারল না। ‘- এই বাক্য কী কারণে ত্রুটিপূর্ণ ?

• সঠিক উত্তর: গ) অর্থ অনুযায়ী শব্দের প্রয়োগ হয়নি। • বাক্যটিতে ব্যবহৃত “কৌতূহল” শব্দটি অর্থের দিক থেকে ত্রুটিপূর্ণ। • “কৌতূহল” শব্দের অর্থ হলো কোনো বিষয়ে জানার আগ্রহ, অনুসন্ধিৎসা বা কুরিয়োসিটি (Curiosity)। এটি সাধারণত কোনো তথ্য, ঘটনা বা রহস্য বোঝার ইচ্ছাকে নির্দেশ করে। • কিন্তু বাক্যে “কৌতুক করার কৌতূহল” বলতে বোঝানো হয়েছে “রসিকতা করার আগ্রহ”, যা “কৌতূহল” শব্দের প্রকৃত অর্থের সঙ্গে অসঙ্গতিপূর্ণ। কারণ, কোনো কাজ করার ইচ্ছা প্রকাশের জন্য “আগ্রহ”, “ইচ্ছা” বা “প্রবৃত্তি” শব্দের ব্যবহার যথার্থ। • সঠিক শব্দপ্রয়োগে বাক্যটি হবে: “সে কৌতুক করার আগ্রহ সংবরণ করতে পারল না।” অথবা “সে কৌতুক করার ইচ্ছা দমন করতে পারল না।” অন্যান্য অপশন বিশ্লেষণ: ক) বানান ভুল আছে: “কৌতুক”, “কৌতূহল”, “সংবরণ” শব্দগুলির বানান সঠিক। খ) বাক্যের পদবিন্যাস যথাযথ নয়: বাক্যের গঠন (কর্তা + ক্রিয়া) ও পদক্রমে কোনো ত্রুটি নেই। যেমন: “সে” (কর্তা), “কৌতুক করার কৌতূহল” (কর্ম), “সংবরণ করতে পারল না” (ক্রিয়া)। ঘ) বিশেষ্য-বিশেষণের অপপ্রয়োগ ঘটেছে: “কৌতুক করার” বিশেষণটি “কৌতূহল” বিশেষ্যকে বিশেষিত করছে, যা ব্যাকরণগতভাবে গ্রহণযোগ্য। তবে মূল সমস্যা শব্দের অর্থগত অসঙ্গতিতে, বিশেষ্য-বিশেষণের অপপ্রয়োগে নয়। উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ ও ২০২২ সংস্করণ); ভাষা শিক্ষা- ড. হায়াৎ মামুদ; মাধ্যমিক ব্যাকরণ- উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়; বাংলা একাডেমি আধুনিক বাংলা অভিধান।